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初中语文阅读明白答题技巧 最全整理版!(替孩子转发)

初中语文阅读明白答题技巧 最全整理版!(替孩子转发)

本文摘要:01 答题要点 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用。 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、所在的转换、情感的变化、“我”的见闻感受)为线索。 3、记叙的人称:(1)第一人称(以‘’我“的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。 (2)第三人称写法不受任何限制写起来开阔充实。

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01

答题要点

1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用。

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

2、记叙的线索以时间为线索、以事件(某物、所在的转换、情感的变化、“我”的见闻感受)为线索。

3、记叙的人称:(1)第一人称(以‘’我“的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

(2)第三人称写法不受任何限制写起来开阔充实。(3)第二人称记叙最贴近读者使人感应特别亲切。

另有一种修辞用的比力多的就是引用有时阅读明白中会有引用的诗句、名人故事、另有名人语言或名人著作中的有关内容问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”这种题目回覆时要注意答到这样两个关键词一个是“烘托了记述工具的品质突出了主人公的某种精神”。

2、 文章表达了作者什么样的思想情感?

十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

3、 归纳综合文章主旨。

动词:不行。因为该词准确生动详细地写出了……

4、 文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

打例如的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的这种方法可以突失事物的性状特点增强说明的形象性和生动性。

5、 文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

f.从特点到用途。

(1)浏览标题意会基本内容:标题有时表示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的偏向等。

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

a采摘质料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

副词(如都多数很是只有等):不行。

因为该词准确地说明晰……的情况(表水平表限制表时间表规模等)换了后就酿成……与事实不符。

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

2、排比:有气势、增强语气、一气呵成等;

最后一段或某句的作用是总结全文点明文章主旨让人回味无穷并与题目相照应。

答题花样:引起读者对+工具+特性的注意和思考

6、 文中某句话有什么寄义?或告诉我们什么深刻的原理?请说说你的明白。

七、形貌人物的方法:语言、行动、神态、心理、外貌

7、 比力阅读明白。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章举行比力阅读对于这种类型的题目我们可以从文章的内容、写作特色、情感基调等方面举行比力。

7、议论文常用设问句作过渡反问句式以示强调。

8、 说明文的阅读明白。

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、重复、互文、对比、借代、反语

中间某段的问题在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

分种别的作用是可以将庞大的事物说清楚。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否认、讥笑、反语

反问:强调增强语气等;

花样:用什么论证方法证明晰(论证了)+论点

二是使抽象的事物详细化叫人便于接受;

(一)某句话在文中的作用:

对于说明文的阅读明白我们可以抓住三点:说明工具、说明顺序、说明方法。

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说明顺序就是三种:包罗

答题花样:强调了+工具+特性

三是使归纳综合的工具形象化给人鲜明的印象。

02

语文阅读题方法归类

5、形貌方法:分两类:人物形貌和情况形貌。(1)人物形貌细节形貌(2)情况形貌的作用(3)侧面形貌:用他人的反映、与其他人物对比体现人物。

十、形貌(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

二十四、其他:

四、记叙文六要素:时间、所在、人物、事情的起因、经由、效果

a.从归纳综合到详细;

4、论证结构:一般结构:提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。

4、。


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